RENCANA BIMBINGAN DAN KONSELING

(SELF CONCEPT COUNSELING)

Sasaran                                  : Siswa SMA

Bidang Bimbingan                : Bimbingan Pribadi

Kelas                                      :

Alokasi waktu                        : 30 Menit

Topik Bimbingan                  :Mengenali konsep diri

Format Layanan                   : Quesioner Self Concept Counseling (QSCC) tersedia di

                                                http//:www.konsep-diri.blogspot.com

A.    LATAR BELAKANG

Salah satu penentu dalam keberhasilan perkembangan adalah Konsep Diri. Pada kali ini saya akan menjabarkan bagaimana pentingnya konsep diri dalam kehidupan Sebelumnya apa sih konsep diri itu?

Konsep diri (self consept) merupakan suatu bagian yang penting dalam setiap pembicaraan tentang kepribadian manusia. Konsep diri merupakan sifat yang unik pada manusia, sehingga dapat digunakan untuk membedakan manusia dari makhluk hidup lainnya. Para ahli psikologi kepribadian berusaha menjelaskan sifat dan fungsi dari konsep diri, sehingga terdapat beberapa pengertian.

Konsep diri seseorang dinyatakan melalui sikap dirinya yang merupakan aktualisasi orang tersebut. Manusia sebagai organisme yang memiliki dorongan untuk berkembang yang pada akhirnya menyebabkan ia sadar akan keberadaan dirinya. Perkembangan yang berlangsung tersebut kemudian membantu pembentukan konsep diri individu yang bersangkutan.

Perasaan individu bahwa ia tidak mempunyai kemampuan yang ia miliki. Padahal segala keberhasilan banyak bergantung kepada cara individu memandang kualitas kemampuan yang dimiliki. Pandangan dan sikap negatif terhadap kualitas kemampuan yang dimiliki mengakibatkan individu memandang seluruh tugas sebagai suatu hal yang sulit untuk diselesaikan.

Sebaliknya pandangan positif terhadap kualitas kemampuan yang dimiliki mengakibatkan seseorang individu memandang seluruh tugas sebagai suatu hal yang mudah untuk diselesaikan. Konsep diri terbentuk dan dapat berubah karena interaksi dengan lingkungannya.

B.     TUJUAN LAYANAN

Setelah mengikuti layanan melalui QSCC siswa dapat mewujudkan pemahaman tentang konsep diri yang dimiliki, sehingga siswa memiliki dorongan untuk berkembang yang pada akhirnya menyebabkan ia sadar akan keberadaan dirinya.

Indikator

1.      Citra fisik

Siswa memberi cek list pada lembar QSSC mengenai pandangan penilaian kepercayaannya  terhadap bentuk fisik dan penampilan yang dimiliki.

2.      Citra psikologis

Siswa memberi cek list pada lembar QSSC mengenai pandangan penilaian kepercayaan siswa terhadap pikiran, perasaan, dan emosinya.

3.      Konsep diri sosial

Siswa memberi cek list pada lembar QSSC mengenai pandangan penilaian kepercayaan siswa terhadap kemampuan bergaul dan kerjasama dengan orang lain.

C.    MODEL/FORMAT LAYANAN

Quesioner Self Concept Counseling (QSCC)  layanan yang digunakan untuk mewujudkan pemahaman tentang konsep diri yang dimiliki, sehingga siswa memiliki dorongan untuk berkembang yang pada akhirnya menyebabkan ia sadar akan keberadaan dirinya melalui kuisioner yang tersedia di Web.

Waktu Kegiatan	Fase	Kegitan siswa	Penilaian
			1	2	3	49
(30 menit)	Diagnosisi	Siswa mengikuti kegiatan layanan informasi untuk mengetahui informasi awal tentang layanan QSCC, dan pengetahuan awal tentang konsep diri.
	Inti	Siswa mengikuti kegiatan inti yang bisa berupa : 1.kunjungi  http//;www.konsep-diri.blogspot.com 2. anda bisa membaca sekilas tentang konsep diri, jika anda ingin mengetahui seberapa besar konsep diri anda, anda bisa menjawab kuesioner tersebut langsung di komentar anda dengan cara menulis jawaban anda. Misalkan 1. S, 2. STS dan seterusnya 3. hasil dari pengisian kuesioner akan kami jawab melalui komentar pula.
	Evaluasi	Siswa bisa membuka kembali blog kami dan melihat langsung hasil dari hasil kuesioner mereka.

D.    Setelah selesai kegiatan, tiap siswa diharapkan untuk menuliskan:

1. siswa diharapkan memberi komentar tentang blog yang kami buat.

2. siswa diharapkan memberi kritik dan saran yang membangun untuk kemajuan blog kami.